Le « Vademecum de l’accompagnement des étudiants présentant des TSA » est une ressource destinée aux établissements d’enseignement supérieur et aux professionnels de l’éducation qui soutiennent des étudiants ayant des troubles du spectre autistique (TSA).
Ce document propose des exemples concrets des difficultés rencontrées par ces étudiants dans divers contextes académiques, comme le suivi des enseignements, les évaluations et la vie sociale. Il offre également des solutions et des modalités d’accompagnement adaptées afin de faciliter leur insertion et leur réussite. En somme, il sert de guide pour anticiper et élaborer des aménagements nécessaires au profit des étudiants concernés.
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