Public : médecins ou internes en médecine.
Spécialités : la pédiatrie, la médecine générale, la psychiatrie, la pédopsychiatrie, la médecine physique et de réadaptation, la génétique, la neurologie.
Pré-requis : diplômes requis pour l’inscription : le doctorat en médecine ou un justificatif de statut d’interne précisant le nombre de semestres validés.
Les modes et lieux d’exercice sont variés : du libéral, aux structures de type PMI ou CAMSP, CMP, médecins scolaires, centre hospitaliers, etc.
Lieu : Faculté de Médecine Lyon Est, Toulouse, Tours
Durée : 117 heures
Compétences :
- Acquérir les connaissances nécessaires pour pouvoir coordonner un projet de soins et d’accompagnement d’une personne avec TND.
- Comprendre les bases neurobiologiques des TND et les principales causes génétiques et environnementales.
- Connaître les outils d’évaluation et de mesure des compétences cognitives, adaptatives, sociales
- Pouvoir coordonner une évaluation fonctionnelle d’un trouble du comportement, en prenant en compte les dimensions somatiques, psychopathologiques, éducatives, écosystémiques.
- Connaître les principes de la scolarisation inclusive et d’un projet personnalisé de scolarisation.
- Connaître le rôle des différents professionnels de l’éducation, rééducation et de l’accompagnement.
- Valoriser les capacités d’autodétermination, la participation de la personne avec TND et sa qualité de vie
- Prendre en compte la famille (parents, fratrie) dans la démarche de soins.
- Comprendre les enjeux éthiques de situations périnatales et de soins palliatifs.
