En France, la scolarisation des personnes avec un trouble du neurodéveloppement repose sur le principe de l’école inclusive, avec l’objectif de permettre à chacun d’apprendre dans les meilleures conditions possibles.
Selon les besoins, différents parcours existent, allant de la scolarisation en milieu ordinaire avec des aménagements à des dispositifs ou structures plus spécialisées. Ces parcours nécessitent souvent une coordination entre l’élève, la famille et les professionnels pour adapter l’accompagnement tout au long de la scolarité.
Le site aad-france.dysphasie.org donne des informations sur la scolarisation :
- Scolarisation : informations, droits et recours
- Les différents parcours de scolarisation possibles
- L’orientation et les mesures d’accompagnement
- Les aménagements (en cours, aux examens, aux épreuves)
La page « La scolarisation » du site France TND explique les différents types de scolarisation possibles pour les personnes avec un trouble du neurodéveloppement, en détaillant les parcours en milieu ordinaire (avec ou sans dispositifs) et en milieu médico-social, ainsi que les aménagements et accompagnements (PPS, AESH) à mettre en place.
